Особое внимание уделено повышению качества образования. Подчеркнута необходимость адаптации учебных программ к требованиям рынка труда, развития практических навыков студентов, повышения квалификации педагогов и качества проведения занятий.
Отмечено, что трудоустройство выпускников является важнейшим критерием оценки эффективности образовательного процесса.
Согласно представленным данным, из числа выпускников государственных вузов 2026 года 13,8 тысячи человек остаются нетрудоустроенными. В связи с этим обсуждались вопросы усиления взаимодействия с работодателями и учета потребностей отраслей экономики при подготовке кадров.
Также рассмотрены недостатки в обеспечении учебной литературой. Анализ показал, что из 29,7 тысячи изученных наименований учебной литературы 5,5 тысячи были изданы более 20 лет назад, а по ряду дисциплин учебники отсутствуют вовсе. Отмечена необходимость обновления учебных материалов и их приведения в соответствие с образовательными программами.
Внимание руководства было обращено на персональную ответственность за своевременное рассмотрение обращений студентов и обеспечение исполнения поручений. Обсуждались задержки в строительстве общежитий и недоработки при мониторинге условий проживания студентов в арендном жилье.
Кроме того, рассматривались практические результаты зарубежных служебных командировок, привлечение инвестиций и грантов, а также вопросы обеспечения энергосбережения.
Принято решение о создании рабочей группы для проверки соответствия занимаемым должностям руководящих лиц ряда высших учебных заведений и подготовки соответствующих заключений.
На ответственных лиц возложена задача устранить выявленные недостатки в установленные сроки. Ректорам поручено в 15-дневный срок организовать личный прием студентов и преподавателей, принять меры по решению их проблем на местах, а также сформировать помесячные, поквартальные и годовые планы работы.
