Maʼlumki, pandemiya davrida oʻquvchilarning sogʻligʻini himoyalash, ijtimoiy masofani saqlash va ortiqcha muloqot qilishlarini oldini olish maqsadida joriy oʻquv yilining I va II choraklarida jismoniy tarbiya, musiqa madaniyati, texnologiya, tasviriy sanʼat, chizmachilik, CHQTB hamda tarbiya fanlarini vaqtinchalik oʻtmaslik tavsiya etilgan edi.
Xalq taʼlimi vazirligi epidemiologik vaziyat barqarorlashganligi, bugungi kunga kelib deyarli barcha maktablar faoliyati yoʻlga qoʻyilib, 5,6 mln. nafar (90 foiz) oʻquvchilar anʼanaviy shaklda taʼlim olayotganligini hamda koʻpchilik ota-onalar va pedagoglarning takliflarini inobatga olib, maktablarda ushbu fanlar III chorakdan yana davom etishini maʼlum qiladi.
Oʻquv yilining birinchi yarim yilligidagi mavzular vazirlikning tavsiyalariga muvofiq, tigʻizlashtirilgan holda (mavzularni qoʻshgan holda) oʻtiladi.
Maktablarda vaqtincha oʻtilmayotgan fanlar III chorakdan davom etadi
Xalq ta'limi vazirligi Axborot xizmatining xabar berishicha, umumta'lim maktablarida vaqtincha oʻtilmayotgan fanlar III chorakdan davom etad
Surxondaryoda «Boysun bahori» xalqaro folklor festivali bo‘lib o‘tadi
- Migratsiya agentligi samaradorligini oshirish masalalari muhokama qilindi
- Samarqand viloyatida mashinasozlik sanoati rivojlantiriladi
- Toshkentda ayrim fuqarolar 20 martagacha takroran chiqindini belgilanmagan joyga tashlagan
- Spinal mushak atrofiyasi tashxisi qo‘yilgan bolalar uyda davolanish uchun zarur jihozlar bilan ta’minlanadi
- Madaniyat moʻynoqdan boshlanadi
Navoiyda 8 yoshli o‘quvchi ingliz tilidan B2 darajadagi milliy sertifikatni qo‘lga kiritdi
- Oʻzbekiston Prezidenti Qozogʻiston bilan koʻp qirrali hamkorlikni yanada kengaytirish muhimligini qayd etdi
- Prezidentimiz Temuriylar tarixi davlat muzeyiga tashrif buyurdi
- Namangan viloyatida islohotlar natijadorligi va ustuvor vazifalar muhokama qilindi
- O‘zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining 35 yilligini keng nishonlashga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish to‘g‘risida
- Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar tizimini takomillashtirish masalalari muhokama qilindi